L-J: 10:00 a 15:00 - 16:00 a 19:00 / V: 10:00 a 15:00 - 16:00 a 18:00
Neurodiversidad en el Aula: Estrategias para un Aprendizaje Inclusivo
A través del curso sobre Neurodiversidad en el Aula: Estrategias para un Aprendizaje Inclusivo, obtendrás las habilidades esenciales para ejercer una labor docente efectiva, fundamentada en una sólida comprensión de la neurodiversidad en el ámbito educativo. Desde INEFORMA, te ofrecemos una formación 100% online, de alta calidad y avalada por la Universidad. ¡Somos tu mejor aliado para alcanzar el éxito profesional y promover una educación inclusiva!
Precio reducido
Aula virtual disponible 24/7
Equipo docente especializado
Acompañamiento personalizado
Homologación oficial
Curso baremable en oposiciones de la
Administración Pública¿Para qué te prepara?
Este curso online homologado sobre la Neurodiversidad en el Aula: Estrategias para un Aprendizaje Inclusivo te prepara para afrontar, con éxito, las oposiciones de Educación Primaria y para desempeñarte como docente en diversos entornos educativos y de apoyo. Entre los posibles lugares de trabajo se encuentran:
● Escuelas y colegios de carácter público, concertado y privado
● Centros de atención temprana para niños y niñas
● Centros especializados en apoyo e integración educativa
● Servicios pertenecientes a las redes de salud mental
● Programas y servicios educativos y psicosociales
● Clínicas, consultas y gabinetes privados de orientación educativa
Objetivos
Hemos establecido los siguientes objetivos para el curso online en la Neurodiversidad en el Aula: Estrategias para un Aprendizaje Inclusivo.
- Comprender qué es la Neurodiversidad y sus características específicas.
- Estudiar las teorías y modelos de aprendizaje en Primaria.
- Comprender la estrecha relación entre Neurociencia, Neuroeducación y Neurodiversidad.
- Estudiar cómo se desarrolla el aprendizaje en la Neurociencia, a fin de conocer el desarrollo de la atención y la motivación en la Neuroeducación.
Valoraciones
de estudiantes
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¿Cuál es el objetivo principal de esta formación?
El objetivo del curso es ofrecer a los/as maestros/as estrategias y herramientas efectivas para comprender y apoyar al alumnado neurodiverso en el aula, favoreciendo un entorno de aprendizaje inclusivo y asegurando que todos/as los/as estudiantes tengan las mismas oportunidades para desarrollarse.
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¿En cuánto tiempo puedo completar este curso?
Este curso sobre Neurodiversidad en el Aula: Estrategias para un Aprendizaje Inclusivo generalmente se completa en alrededor de 2 meses. Sin embargo, puedes organizar el tiempo de estudio según tu disponibilidad, ya que tendrás hasta 6 meses para finalizar la formación. Esta flexibilidad te permite adaptar el curso a tus responsabilidades laborales, personales o académicas.
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¿Cómo se evalúa el progreso durante el curso?
El progreso en el curso se evalúa mediante exámenes tipo test, compuestos por 20 preguntas después de cada dos unidades didácticas. En cada examen, tendrás tres opciones de respuesta, y los errores no penalizan la puntuación. Para obtener la titulación, debes obtener al menos un 5 de media en todos los exámenes realizados. No existe un examen final al término del curso.
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¿Este curso cuenta para oposiciones?
Sí, la titulación obtenida al finalizar el curso es baremable en oposiciones y concursos públicos a nivel nacional. Te recomendamos siempre verificar las bases específicas de la convocatoria.
Javier S.