L-J: 10:00 a 15:00 - 16:00 a 19:00 / V: 10:00 a 15:00 - 16:00 a 18:00
Coordinación de actividades socioculturales: Formación avanzada para monitores
Mediante el curso de Coordinación de actividades socioculturales: Formación avanzada para monitores, adquirirás las técnicas y competencias necesarias para desempeñarte como monitor sociocultural, cubriendo todos los aspectos de organización, dinamización y evaluación de proyectos sociales y culturales. En INEFORMA, te ofrecemos una formación 100% online, práctica, de alta calidad, y avalada por la Universidad ¡Somos el mejor apoyo para que consigas tus metas profesionales!
Precio reducido
Aula virtual disponible 24/7
Equipo docente especializado
Incluye prácticas voluntarias presenciales
Titulación universitaria
Curso baremable en oposiciones de la
Administración Pública¿Para qué te prepara?
Este curso online homologado en Coordinación de actividades socioculturales: Formación avanzada para monitores te forma para desempeñar, con seguridad y profesionalidad, la labor de monitor sociocultural en los siguientes entornos:
- Centros culturales y casas de cultura
- Asociaciones juveniles, de mayores o de colectivos específicos; organizaciones no gubernamentales
- Instituciones penitenciarias
- Centros de día y residencias para personas mayores
- Escuelas de tiempo libre y ocio
- Centros de rehabilitación y reinserción social
- Centros de menores y servicios de protección infantil
Objetivos
Hemos establecido los siguientes objetivos para el curso online de Coordinación de actividades socioculturales: Formación avanzada para monitores.
● Comprender los fundamentos de la animación sociocultural y su importancia en el desarrollo comunitario, facilitando la creación de actividades lúdico-educativas.
● Fomentar el ocio sociocultural en personas mayores, contribuyendo a su bienestar físico, mental y social mediante programas adaptados.
● Desarrollar habilidades en educación medioambiental, aplicando técnicas que sensibilicen a los participantes sobre la sostenibilidad y el cuidado del entorno.
● Dominar la dinámica de grupos, gestionando de manera efectiva la interacción, cooperación y liderazgo en actividades socioculturales.
● Utilizar juegos con fines educativos y lúdicos e implementar la pedagogía del ocio, proporcionando experiencias enriquecedoras que fomenten la creatividad y el crecimiento personal.
